日本の難点

日本の難点 (幻冬舎新書) 宮台 真司 幻冬舎 2009-04 売り上げランキング : 3446 Amazonで詳しく見る by G-Tools

今日は宮台真司『日本の難点』を紹介します。
宮台真司は、私が最近注目している学者です。

論文においてはこれまで、「島宇宙化」など
現状を把握する絶妙な言葉を生みだしており、
literacyの高い人だなと尊敬しています。

この本は、とにかく中身が盛りだくさん。
本を読んでいると時たま見られる、「間延び」
のようなものが全くない。
だから、読み切るのにすごく疲れる本でもある。

取り上げる領域は多岐にわたっているが、
ここで注目したいのはやはり教育について
取り上げた2章である。
2章の終盤で、「早期教育」について触れられて
いる部分がある。

著者は、プラトンのいう「ミメーシス（感情的摸倣）」を周囲に
もたらす人間の存在が重要であるという。
すなわち、「なんだかわからないけど、この人すごい！」
と周囲が思わず感じてしまうような人である。
さらに、「ミメーシス」を引き起こす人間の必要条件として
「ありそうもない衝動」「不思議な動機づけ」に突き動かされて
いることが挙げられるという。
翻って早期教育を行う親は、この「ミメーシス」を引き起こすような
「ありそうもない衝動」「不思議な動機づけ」によって動くのではなく、
「打算的に」動いているパターンが多いのではないかと指摘する。

これは個人的な経験から言うと、「当たらずといえども遠からず」
というところである。
昔友人の紹介で、「お受験」関係の模試バイトをさせてもらったが、
親の様子はきれいに2タイプに分類できた。

親子面接の後で、（その出来に関わらず）
①両親だけで問題点を洗い出し会話をしており、子どもはそのあとをついてくるという例。
②帰るときにも3人横並びで（手をつないだりして）、なにか楽しげに帰っていく例。

①はまさに筆者のいう「打算的な」パターンだろう。
しかし②の例は早期教育という「ツール」に足を突っ込んではいるものの、
「ミメーシス」を与える存在でありうると思う。

「やはり「主体性」が大事だ」、という誰も救われない文言で締めることに
なってしまいそうである。
まったくもって力不足だ。

所感を述べるだけで何の方向付けも、収束もしていませんが
本を読み直してふと思ったことを、つらつらと書かせてもらいました。